Ergotherapeutisches Sozialkompetenztraining

Mögliche Einschränkungen

Das Training richtet sich an Kinder, die

Einschränkungen in der Verhaltensregulation zeigen — ihr Verhalten in einer Gruppe schwer steuern können
sich wenig zutrauen oder ängstlich sind
mit Misserfolgen schlecht umgehen können
sehr impulsiv und sprunghaft reagieren, Wutausbrüche haben

Inhalte und Ziel des Trainings

Verbesserung der Sozialkompetenz in sehr konkreten, alltagsnahen Situationen (in der Familie, Schule, Freizeit)
Verbesserung des Selbstvertrauens
Toleranz gegenüber Anderen
angemessener Umgang mit Frustration /Aggression
Einhaltung von Kommunikationsregeln
Förderung eines situationsangepassten Verhaltens

Prinzipien

Vorgabe einer klaren Handlungsstruktur
verlässliche Regeln
ritualisiertes Schema der Trainingsstunden
Einsatz von verhaltenstherapeutischen Interventionsmethoden (positive Verstärkung, ignorieren mit positivem Modell, Token-System)

Elternberatung

In Elterngesprächen wird auf die individuellen Schwierigkeiten des Kindes eingegangen, um ein Bewusstsein für die Probleme des Kindes zu schaffen und sie bei der Förderung ihrer

Kinder zu unterstützen.

Während des Trainings finden Elterntreffen statt, in denen die einzelnen Bausteine des

Trainings beschrieben und erläutert werden.

Zudem gibt es regelmäßig begleitende „Hausaufgaben". Ziel ist es dabei, die Nachhaltigkeit der Trainingseinheiten zu erhöhen und die Handlungsmuster durch diese Wiederholungen zu automatisieren und in den Alltag zu übertragen.

Das ergotherapeutische Sozialkompetenztraining - EST ist ein Gruppentraining für 4 - 6 Kinder im Grundschulalter.

Es ist ein sehr alltagsnahes Training zur Verbesserung der sozialen Kompetenzen von Kindern! Es vermittelt den Kindern Strategien, um Anforderungen in der Schule und im Alltag besser zu bewältigen.

Das Training besteht aus:

ergotherapeutischer Befundaufnahme
Elternberatung
16 Trainingseinheiten
Übungsprogramm für zu Hause